2022年全国高考物理甲卷之浅见

智业天成   物理研究员  苗海龙

2022年高考理综甲卷物理试题注重体现物理学科特色，突出学科主干知识和关键能力的考察，落实立德树人的根本任务，坚持正确的育人导向，促进学生德智体美劳全面发展；坚持改革创新，贴近时代。依托高考评价体系，深化基础，合理选取情境，加强教学与高考有效对接，促进学生科学思维和正确价值观念的形成与发展，引导考生综合能力提升，注重考查通用方法、解决实际问题能力，没有浮华多务实，对今后试题命制和教师教学起到了很好的指引作用。下面从四个方面说说我对22全国甲卷的一点看法。

第一点  试题突出对基础知识的考查

2022年高考物理甲卷严格依据课程标准，注重对高中物理核心、考查学生对物理基本概念和基本技能的掌握，主干知识的考查，没有偏题怪题，引导教学落实课程标准要求，引导教学回归课标和教材。

比如全国甲卷第18题设计带电粒子从静止开始在匀强电场和匀强磁场中的运动，要求学生深刻把握电场力、洛仑兹力以及两者做功的特点。全国甲卷第20题考查学生对电路情况、受力情况和运动情况进行分析和推理的能力，要求学生具备较强的运动与相互作用观念、能量观念。全国甲卷第21题以带电小球在电场力和重力的作用下运动为情境，考查学生对能量转化与守恒、运动的合成与分解等物理观念的深刻理解，渗透等效的思想。这些都凸显出物理学科的教学在基础知识，基本思想方法的重要性。

　　第二点  加强理论联系实际，增强学以致用的能力

　　2022年高考物理试题充分联系生产生活实际、科学技术进步的真实情境，考查学生建立物理模型，灵活运用所学物理知识解决实际问题的能力，激发学生学习物理的兴趣，引导学生注重学以致用，在实际问题的解决中促进物理学科核心素养的达成与提升。

比如全国甲卷第14题以北京2022年冬奥会滑雪大跳台为情境，将物理学科内容和体育活动有机结合，引导学生热爱体育运动，激发学生的爱国主义热情，培养新时代的四有新人。全国甲卷第15题设计高速列车穿过隧道的情境，紧贴学生的生活实际（此情境生活影视剧非常常见），引导学生关注身边日常生活中的物理问题，促进学生学以致用，充分体现了物理学科来源于生活，高于生活。

第三点  加强实验设计，培养并发展学生动手实践能力

　  实验是培养学生物理学科素养的重要途径和方式。2022年高考物理在实验原理的理解、实验方案的设计、实验仪器的选择、基本仪器的使用、实验数据的处理、实验结论的得出和解释等方面加强设计，考查学生的实验能力和科学探究能力，充分发挥对高中实验教学的积极导向作用，引导教学重视实验探究，引导学生自己动手做实验，切实提升实验能力。

比如全国甲卷第22题要求学生根据实验目的和提供的实验器材，画出测量微安表内阻的实验电路原理图，具有一定的探究性。全国甲卷第23题利用气垫导轨对弹性碰撞进行研究，展示完整的实验探究过程；并在形成结论部分，要求学生将理论与实验相结合，培养学生的实证意识。此外，全国甲卷第24题通过分析小球的频闪照片，考查学生对平抛运动的理解和掌握程度；第25题以一种可以测量微小电流的光点式检测电流计为情境，与科学实践紧密结合，引导学生领悟仪器设计中蕴含的物理思想，形成认真严谨的治学态度，进一步凸现物理实验在发展学生核心素养方面的重要地位和作用，引导高中教学开好实验课，鼓励学生开展各种科学探究活动，提高实验技能和创新能力。此外还有重视分析解决实际问题，从大段文字中提炼物理量和物理关系等有效信息的能力。更加突出数学处理在物理中的作用，光学和力学分析中经常用到一些关于很小的角度和相差很大的经典的近似处理，这些都是学以致用的典例。

第四点  物理试题变的是形式，不变的是灵魂

2022全国甲卷，对比往年形式上没有太大变化，选择题5个单选3个多选，以往出现过4个单选4个多选形式。实验题2个，计算题2个，选考题第33题第一小问5选3，选考题第34题第1小题是3个空的填空题，与以往略有不同。在这形式上的变化完全可以忽略不计。不变的是灵魂，那灵魂是指什么呢？那就是学生推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力等，统称叫物理学科素养。