研究高考辽宁卷  提升高一试卷的命制水平

南京智业天成  化学研究员  陆敏

历年的高考真题是创新之本，命题之源。研究高考题就是有目的地分析高考题的试卷结构、知识点分布、整体难度、常考题型、涉及到的思想方法等，从中得到某些规律性的东西应用于实际工作中。

一、从试卷结构把握命题体例

辽宁卷：考试时间75分钟，考试体例15个选择题+4个非选择题。命制辽宁的试卷时需首要符合时间、体例要求（除学校特殊要求外）。

二、从试卷题型把握整卷布局

大方向上近三年大题题型不变，选择题中增加小流程、结构。化学试卷的整体布局，要体现题型相对稳定，相同考点的也要形式多样化。高一试卷的考点相对单一，但也要尽量追求题型丰富，角度多样。

三、从命题角度的变换把握命题技巧

以“阿伏加德罗常数”考查为例：

2022年辽宁卷第3题

2023年辽宁卷第5题

2024年辽宁卷第4题

辽宁卷将阿伏加德罗常数相关题型的题干进行了创新：2022年采用平铺直叙的方式，2023年增加情景，2024年以重要元素的转化为基础进行考查，每年都进行一定程度的创新，这也给我在平时命题时一个启示，一个知识点的考察不要局限于一种形式，可以多角度多层次的考察。

这一成果在平时命题时也有所体现，如同类型题23年人教版必修第二册月考1第12题（虽平铺直叙，但也紧跟高考多角度考查，混合气体中原子个数、氧化还原转移电子数、溶液中离子数、可逆反应）

24年人教版必修第二册期中第11题（紧跟23年高考增加情景，同时保持多角度考查）

另外在其他知识点考查时也有所应用，如化学用语类型的题，一般考法为如23人教版必修第一册期末 第4题

我把辽宁卷的成果应用于该类型，如23人教版必修第二册月考1 第6题

今年命题时，也同样会有新的改编和创新。

四、从试卷考点把握高一年级涉及知识点的深度和难度

普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）中有一条“充分认识化学实验的独特价值，精心设计实验探究活动”，再根据近几年的高考化学实验考试要求，从三维学习目标出发，不仅仅考学生实验知识、技能的掌握情况，更重视考查学生的实验能力，考查学生是否能运用化学实验手段和方法来研究物质的组成、性质和变化。但这类题目涉及的知识点比较分散且试题情景会越来越新，需要学生自己总结、分析。

以2024年辽宁卷第8题C项为例

C项，金属Na既可以和水发生反应又可以和乙醇发生反应，故不能用金属Na除去乙醇中少量的水，该选项不能选。就单一这选项就考察了必修第一册第二章Na的化学性质可以与水反应，也考察了必修第二册第七章乙醇的官能团性质，不再是单一知识点，而是分散且综合。

高考本身考察的书本内容会比高一考察的知识点多很多，这对于我来说有借鉴意义，但不能照搬套用，在学习初期，只能单一考查且需要多角度、用不同方式考查重点、难点，随着知识的积累，可以向高考的形式和内容靠近，这也对我平时有了新要求，要紧跟高考走势，不断更新自己。

五、深挖教材，寻找命题素材

在复习过程中，老师们都会强调回归课本，这次的高考卷也再一次让大家重新认识复习中回归课本的重要性。如2024年辽宁卷第9题中的“寡肽”，只知道单糖、多糖，该概念出现在选择性必修3 P100。篇幅有限不多加赘述。

研究感悟：努力刚开始很简单，但努力到最后却很难，没有坚持的努力实质上并没有太大意义，所以很多人看起来输掉了结果，本质上却是输掉了过程，不要期待突如其来的惊喜，更不要期待命运突然的改变，成功和失败都是刚好！